สถาบันวิทยาลัยชุมชนได้มีการนำ AI มาช่วยออกแบบโครงการ กิจกรรม การเรียนการสอน ซึ่งสอดคล้องกับการประเมิน ITA ในด้านการบริหารงานและเปิดโอกาสการมีส่วนร่วม นอกจากนี้ สถาบันฯ ยังมีนโนยายพัฒนาองค์กรให้ก้าวขึ้นสู่การเป็น Digital Community Colleges จึงส่งเสริมวิทยาลัยชุมชนให้เรียนรู้การใช้งาน AI ด้วยระบบ Token Free เพื่อช่วยให้คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษา รวมถึงประชาชนในพื้นที่ เรียนรู้การใช้งาน AI ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยตัวอย่างของวิทยาลัยชุมชนที่นำ AI มาพัฒนาชุมชนมีดังนี้

1. วิทยาลัยชุมชนพิจิตร พบว่า ผู้นำชุมชนมีความต้องการพัฒนาศักยภาพของตนเองในด้านการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล โดยเฉพาะการเรียนรู้และประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสนับสนุนการทำงานและการพัฒนาชุมชนในมิติต่าง ๆ ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 จึงได้จัด “โครงการพัฒนาศักยภาพผู้นำชุมชนยุคใหม่สู่การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นอย่างยั่งยืน” ในพื้นที่บ้านเขาโล้น ตำบลเขาเจ็ดลูก อำเภอทับคล้อ จังหวัดพิจิตร โดยมีตัวแทนผู้นำชุมชนจากอำเภอทับคล้อ จำนวน ๓๐ ท่าน เข้าร่วมกิจกรรมซึ่งเน้นกระบวนการเรียนรู้ที่ไม่เพียงแต่ให้ความรู้เชิงทฤษฎี แต่ยังเน้นการฝึกปฏิบัติจริง โครงการดังกล่าวช่วยให้ผู้นำชุมชนได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ตั้งแต่พื้นฐานของ AI การใช้งานเครื่องมือ AI ที่เหมาะสมกับงานชุมชน มีทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน สามารถออกแบบ สร้างสรรค์สื่อประชาสัมพันธ์ รวมทั้งมีทักษะสร้างเนื้อหา วิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น และประยุกต์ใช้ AI เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาชุมชนในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การส่งเสริมอาชีพ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชน และการประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อดิจิทัลได้อย่างเป็นรูปธรรม
2. วิทยาลัยชุมชนยะลา จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการหัวข้อ “การออกแบบลายผลิตภัณฑ์ชุมชนร่วมสมัยด้วยปัญญาประดิษฐ์” ขึ้นเมื่อวันที่ 27 มีนาคม 2569 ซึ่งผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและลงมือปฏิบัติจริงในการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อช่วยออกแบบลวดลาย ครอบคลุมเนื้อหาตั้งแต่เทคนิคการเขียนคำสั่ง (Prompt) การกำหนดรูปแบบลวดลาย ไปจนถึงการสร้างภาพจำลองสินค้า เพื่อให้สามารถประเมินผลงานได้ก่อนเข้าสู่กระบวนการผลิตจริง ในอนาคต อาจารย์ผู้รับผิดชอบ มีแผนศึกษาและทดลองนำเทคโนโลยี AI ที่มีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้น เช่น การปรับแต่งโมเดล (Fine-tuning) มาประยุกต์ใช้ เพื่อให้ระบบสามารถสร้างสรรค์ลายลาวาลาเวงได้ตรงตามความต้องการและบริบทของชุมชนมากขึ้น นอกจากนี้ ยังมีข้อเสนอแนะในการจัดพื้นที่หรือศูนย์สนับสนุนการเรียนรู้เทคโนโลยีสำหรับงานออกแบบลวดลายท้องถิ่นนราธิวาส เพื่อให้ชุมชนสามารถเข้ามาใช้งานและขอคำปรึกษาได้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งอาจนำไปสู่การเป็นต้นแบบสำหรับการขยายผลไปยังชุมชนอื่นใกล้เคียงต่อไป