สถาบันวิทยาลัยชุมชน นำโดยนายสมคิด แก้วทิพย์ กรรมการสภาสถาบันผู้ทรงคุณวุฒิ และ นางสาววนิดา สุภัทรกุล ผู้อำนวยการสำนักงานสถาบันวิทยาลัยชุมชน พร้อมคณะ ลงพื้นที่ติดตามผลการดำเนินงานและการใช้จ่ายงบประมาณตามแผนพัฒนาความเป็นเลิศสถาบันวิทยาลัยชุมชน ระยะ ๕ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๖ – ๒๕๗๐) ณ วิทยาลัยชุมชนน่าน

สถาบันวิทยาลัยชุมชน นำโดยนายสมคิด แก้วทิพย์ กรรมการสภาสถาบันผู้ทรงคุณวุฒิ และ นางสาววนิดา สุภัทรกุล ผู้อำนวยการสำนักงานสถาบันวิทยาลัยชุมชน พร้อมคณะ ลงพื้นที่ติดตามผลการดำเนินงานและการใช้จ่ายงบประมาณตามแผนพัฒนาความเป็นเลิศสถาบันวิทยาลัยชุมชน ระยะ ๕ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๖ – ๒๕๗๐) ณ วิทยาลัยชุมชนน่าน เพื่อรับฟังผลการดำเนินงาน แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และให้ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย สำหรับนำไปปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินงาน รวมทั้งการใช้จ่ายงบประมาณให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด

ในการลงพื้นที่ครั้งนี้ วิทยาลัยชุมชนในพื้นที่ภาคเหนือ จำนวน ๓ แห่ง ได้แก่ วิทยาลัยชุมชนแม่ฮ่องสอน วิทยาลัยชุมชนแพร่ และวิทยาลัยชุมชนน่าน ได้นำเสนอผลการดำเนินงานในประเด็นสำคัญ ประกอบด้วย (๑) วิสัยทัศน์ จุดยืน และทิศทางของวิทยาลัยที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาความเป็นเลิศฯ (๒) จุดเน้นของวิทยาลัยที่ตอบโจทย์เชิงพื้นที่ (๓) ภาพรวมการดำเนินงานตามพันธกิจ (๔) ผลงานเด่นที่ส่งผลกระทบเชิงบวก (Impact) ต่อชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม และ (๕) ผลการดำเนินงานและการใช้จ่ายงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ และ (๖) ปัญหา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนินงาน

สถาบันวิทยาลัยชุมชนได้รับทราบปัญหา อุปสรรค และข้อจำกัดของแต่ละพื้นที่ เพื่อทบทวนเชิงนโยบายในประเด็นสำคัญ ได้แก่

• การบรรลุวิสัยทัศน์ของแต่ละวิทยาลัยชุมชน ควรมีตัววัดความสำเร็จที่วัดได้ และให้เชื่อมโยงกับแผนการดำเนินงานกิจกรรม/โครงการที่ส่งผลต่อการบรรลุวิสัยทัศน์ที่กำหนดไว้

• การทบทวนโครงสร้างองค์กร ปรับระบบการบริหารจัดการ และบุคลากร ที่สอดคล้องและรองรับกับภาระงานเชิงนโยบายด้านการขยายพื้นที่บริการของวิทยาลัยชุมชน

• การขับเคลื่อนแพลตฟอร์ม ทั้งระบบที่สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต และระบบบริหารจัดการต่าง ๆ เช่น ระบบคลังหน่วยกิต (Credit Bank) ระบบ ERP โดยกำหนดเป้าหมายการพัฒนาและขับเคลื่อนสู่การบริหารจัดการวิทยาลัยชุมชนด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลสมบูรณ์แบบภายในระยะ ๕ ปี

• การสร้างเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำเสนอผลการดำเนินงานผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ เพื่อร่วมกันออกแบบการทำงาน กำหนดจุดยืน และสร้างเป้าหมายร่วมกันระหว่างสถาบันวิทยาลัยชุมชนและวิทยาลัยชุมชน ที่เชื่อมโยงระหว่างภาคีเครือข่าย ทุนเดิมของพื้นที่ ให้เกิดเป็นระบบนิเวศที่ขับเคลื่อนการพัฒนาให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน เช่น เวทีนำเสนอผลงานวิชาการประจำปี เครือข่ายวิทยาลัยชุมชนภูมิภาค เป็นต้น

• แนวทางการจัดหารายได้ ที่สอดคล้องกับพันธกิจและศักยภาพของพื้นที่ ได้แก่ การใช้ประโยชน์จากสินทรัพย์ทั้ง ทรัพยากรและสถานที่ที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพ การให้บริการวิชาการตามความเชี่ยวชาญ ตลอดจนการแสวงหาทุนวิจัยจากแหล่งทุนภายนอก

• การสื่อสารองค์กรเชิงรุกให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน เพื่อสร้างการรับรู้และเป้าหมายที่ชัดเจนของในภาพของสถาบันวิทยาลัยชุมชน

ทั้งนี้ วิทยาลัยชุมชนทั้ง ๓ แห่ง จะเร่งรัดการดำเนินโครงการและการเบิกจ่ายงบประมาณให้เป็นไปตามเป้าหมายและแผนงานที่กำหนด

ในโอกาสนี้ ได้ติดตามผลการดำเนินงานของวิทยาลัยชุมชนน่าน ได้แก่

• โครงการพหุวัฒนธรรมชาติพันธุ์น่านศึกษา “เผ่าขมุ” ณ วิทยาลัยชุมชนน่าน ซึ่งมุ่งพัฒนาผลิตภัณฑ์ของกลุ่มชาติพันธุ์ขมุ อาทิ เสื้อปักลายขมุ ผลิตภัณฑ์ผ้า และกระเป๋า โดยมีการทดสอบตลาดของกลุ่มชาติพันธุ์ขมุ “ขมุสู่ตลาด : จากต้นแบบสู่ผลิตภัณฑ์จริง” ซึ่งจะมีการพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการกลุ่ม การจัดการชุมชน และการตลาด ควบคู่การส่งต่อสู่คนรุ่นใหม่ต่อไป

• โครงการ “ศูนย์น่านศึกษา” พื้นที่สร้างสรรค์การเรียนรู้ตลอดชีวิต ณ หออัตลักษณ์วิทยาลัยชุมชนน่าน ซึ่งมุ่งพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้เป็น Creative Space สำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต พร้อมต่อยอดอัตลักษณ์ท้องถิ่น สู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์ที่ยั่งยืน

• การต่อยอดองค์ความรู้เพื่อการสร้างสรรค์ ณ ศูนย์การเรียนรู้นันทสิปปาคาร ซึ่งเป็นพื้นที่บูรณาการการเรียนรู้ด้านศิลปวัฒนธรรม การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ตลอดจนการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

ข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการลงพื้นที่ในครั้งนี้ จะเป็นข้อมูลสำคัญที่นำไปใช้สนับสนุนการจัดทำ แผนกลยุทธ์สถาบันวิทยาลัยชุมชน ระยะ ๕ ปี (พ.ศ. ๒๕๗๑ – ๒๕๗๕) เพื่อกำหนดทิศทางการพัฒนาสถาบันวิทยาลัยชุมชนให้สอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลงของประเทศ ตอบสนองความต้องการของพื้นที่ และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน